DOROTHY
COUNTS
HİKÂYESİ 8
ABD’de sık sık siyah Amerikalıların orantısız şekilde polis şiddetine maruz kalmasına dair haberler gündeme gelmektedir. ABD için sıradanlaşan bu haberler çokça da yaşanır haldedir. Neden özellikle siyahlar sorusunun cevabı gayet açıktır. Temelinde Beyaz adamın genlerine işlemiş ırkçılık olgusu yatmaktadır. Dolayısı ile İran’da ölen masum çocuklar, onları hiç mi hiç üzmez.
“Beyaz adamın misyonu” üzerinden geliştirilen ırkçılık, sömürgeci fetihlerin örtüsü olarak kullanıla geldi. Özel misyon sahibi beyaz ırkın egemenleri soykırımlara varan şiddet hareketlerini, “ilkel -barbar” dedikleri halkların “medenileştirilmesi” için kaçınılmaz uygulamalar olarak sundular. Bugün hâlâ kan dökerek demokrasi getirdiklerini söylüyorlar. Buda sömürü düzenlerinin yeni kılıfı.
Bu fotoğrafta görülen kız, Dorothy Counts 4 Eylül 1957 tarihinde Kuzey Karolina’da Harry Harding Lisesi kayıt yaptırır. Fofoğraf, babası ile ilk gün okula gidişini göstermektedir. Dorothy o tarihte beyazların okuduğu liseye kayıt olan dört siyahi öğrenciden birisidir. İlk gün okula yürürken üzerine tükürüldü, taş ve cisimler atıldı. Sürekli hakaret ve alaylara maruz kaldı. Okulda beyaz öğrenciler tarafından izole edildi ve tehdit edildi. Ailesi, güvenliği için yalnızca dört gün sonra okuldan almak zorunda kaldı. Bu fotoğraflar 1957’de “Yılın Dünya Basın Fotoğrafı” seçildi ve tüm dünyada ırkçılığın vahşetini gözler önüne serdi. Dorothy’nin sessiz duruşu, ırkçılığa karşı güçlü bir protesto olarak tarihe geçti.
Dorothy Counts’nin yaşadığı zulüm, ırkçılığın en sert yüzünü genç yaşta deneyimledi. Cesareti ve yaşadığı zulüm, sadece kendi hayatını değil, tüm dünyada ırkçılığa karşı farkın-dalık sağladı. Onun hikâyesi, ırkçılığa karşı direnişin sembolü olarak hatırlanmaktadır. Ancak emperyalist diktatörlük, ırkçılık. kan ve göz yaşı ile beslenmeye devam etmektedir.
Bugün Gazze halkı da bu direnişin topyekün yeni temsilcileridir. Dorothy direndi başka bir lisede eğitimini tamamlıyarak peşinden üniversiteyi de okudu.
Darısı Gazze halkının başına…
